رکورد 17 خرداد 1403
بروزرسانی 17 خرداد 1403
سینما آموختنی است.
رضا حیدرنژاد
این برنامه برای افراد مصمم و با اراده طراحی شده است!
رضا حیدرنژاد:
سلام بر آقا مجید عزیز
راستش دیروز یادم افتاد که قول داده بودم. یه چیزی راجع به بیوگرافی خودم برات ارسال کنم.
امروز چیزی ضبط کردم که برات میفرستم. خیلی سریع و عجولانه بود. مسلماً زیاد و کم دارد.حالا خودت ببین( بشنو) اگه لازم بود دوباره با تمرکز و انسجام بیشتر، ضبط و برات ارسال میکنم..
پاینده باشی و مانا.
رضا حیدرنژاد متولد ١٣٣۴ تبریز وی در سال ١٣۴٣ در سن ٩ سالگی به اتفاق خانواده به مشهد مهاجرت کرد و فعالیت های هنری خود را، پس از گذراندن دروه مقدماتی در مرکز آموزش تئاتر خراسان، زیر نظر استاد محمد علی لطفی، با بازی در نمایشنامه «پیک نیک» در سال ١٣۴٩ آغاز کرد و بین سالهای ١٣۵٠ تا ١٣۵۶ در نمایشنامه های «تعارف»، «همسر» و «توپ»، همگی به کارگردانی محمد علی لطفی و نمایشنامه «انکار» به کارگردانی رضا صابری بازی کرد و در نخستین جشنواره تئاتر هنرجویان خراسان با کارگردانی نمايشنامه «در حضور باد» نوشته بهرام بیضایی شرکت کرد و موفق به کسب جایزه کارگردان بهتر ( دوم) شد وی همچنین همزمان در کنار فعالیت های تأتری به کار فیلمسازی هشت میلیمتری پرداخت، ابتدا فیلم کوتاه «حقیقی در بر افسانه» را در سینمای آزاد و فیلم های «من، عروسکم و بادکنکم» را در سال ١٣۵٢ و «عروسک» را در سال ١٣۵٣ و «باریزش برف» را در سال ١٣۵۴ در سینمای جوان ساخت که دو فیلم «عروسک» و «با ريزش برف» در دومین و سومین جشنواره سینمای جوان خراسان موفق به دریافت جایزه بهترین فیلم به مفهوم مطلق شدند. وی در سال ١٣۵۶ پس از قبولی در آزمون ورودی دانشگاه هنرهای دراماتیک، به قصد تحصیل در رشته سینما به تهران مهاجرت کرد و در کنار تحصیل، فعالیت های تأتر خود را با بازی در نمایشنامه های «بازی قتل عام» نوشته اوژن یونسکو و به کارگردانی آشور بانی پال ببلا، و «کتیبه» بر اساس شعری از مهدی اخوان ثالث، به کارگردانی محمد اسکندری و «حکومت نظامی» نوشته فرانکو سولیناس به کارگردانی منیژه محامدی، ادامه داد و علاوه بر فعالیت های جنبی دانشجویی و عکاسی، دو فیلم ١۶ میلیمتری «معلم خوب من» و «آدم های موازی» را در دوران دانشجویی ساخت سپس به کار نگارش فیلمنامه نویسی حرفهای پرداخت و بلاخره اولین فیلم سینمائی خود را تحت عنوان «حکایت آن مرد خوشبخت» در سال ١٣۶٨ ساخت که در سال ١٣۶٩ به نمایش عمومی درآمد
فعالیت های حرفه ای
نگارش فیلمنامه های
١_ حکایت آن مرد خوشبخت
٢_ گرگ های گرسنه (طرح فیلمنامه)
٣_ مجازات
۴_ خط آتش (باز نویسی)
۵_ پاتک (باز نویسی)
۶_ روی خط مرگ
٧_ عشق شیشهای
٨_ درسی برای فردا (نیمه بلند)
٩_ آلبوم
١٠_ رنگ شهر (تلویزیونی)
١١_ همه مادران (تلویزیونی)
١٢_ مرادو
١٣_ آقای مدیر
کارگردانی فیلمهای سینمائی
١_ حکایت آن مرد خوشبخت
٢_ عشق شیشهای
٣_درسی برای فردا(نیمه بلند)
۴_ آلبوم
جوایز داخلی و بینالمللی
١_ جایزه بهترین فیلم به مفهوم مطلق از دومین و سومین جشنواره سینمای جوان خراسان، ١٣۵٣ و ١٣۵۴( برای فیلم های عروسک و باریزش برف)
٢_ جایزه بهترین نویسنده از جشنواره تولیدات رادیوئی و تلویزیونی استان ها،١٣٨١(برای فیلمنامه فیلم تلویزیونی حبیب)
٣_ جایزه ویژه هیئت داوران و جایزه بهترین فیلم نیمه بلند و جوایز جنبی از هفدهمین جشنواره بینالمللی اصفهان،١٣٨١(برای فیلم درسی برای فردا)
۴_ جایزه بهترین فیلم برای کودکان و مربیان و جوایز جنبی، از سی و دومین جشنواره بینالمللی رشد ١٣٨١(برای فیلم درسی برای فردا)
۵_ جایزه بهترین فیلم و جوایز جنبی از نوزدهمین جشنواره بینالمللی اصفهان،١٣٨٣(برای فیلم آلبوم)
۶_ جایزه بهترین فیلم بلند داستانی و جایزه ویژه هیئت داوران و جوایز جنبی از سی و چهارمین جشنواره بینالمللی رشد١٣٨١(برای فیلم آلبوم)
٧_ جایزه بهترین فیلم نیمه بلند از جشنواره بینالمللی قاهره، ٢٠٠٣ (برای فیلم آلبوم)
٨_ دیپلم افتخار از جشنواره بینالمللی کودکان شیکاگو٢٠٠٣ (برای فیلم آلبوم)
٩_ جایزه بهترین فیلم از جشنواره بینالمللی حیدرآباد هند٢٠٠٣ و ٢٠٠۴(برای فیلم درسی برای فردا و آلبوم)
١١_ جایزه ویژه هیئت داوران از جشنواره اشلینگل آلمان٢٠٠۴ (برای فیلم آلبوم)
١٢_ جایزه فیلم منتخب تماشاگران از جشنواره کرالای هند٢٠٠۴(برای فیلم آلبوم)
١٣_ جایزه بهترین فیلم برای کودکان از نخستین جشنواره بینالمللی فیلم قبرس،٢٠٠۴(برای فیلم آلبوم)
١۴_ جایزه بهترین فیلم از بخش مسابقه سینمای آسیا، ازجشنواره حیدرآباد هند٢٠٠۴(برای فیلم آلبوم)
١۵_ جایزه پلاک نقرهای از جشنواره هستون آمریکا٢٠٠۵(برای فیلم آلبوم)
١۶_ تندیس بهترین فیلم بخش چلچله (چهل سال جشنواره) از چهل و یکمین جشنواره بینالمللی فیلم رشد ١٣٩٠(برای فیلم درسی برای فردا)
١٧_ دریافت دیپلم افتخار و لوح تقدیر انجمن نويسندگان کودک و نوجوان، از بیست و هفتمین جشنواره بینالمللی فیلم کودکان اصفهان١٣٩١(برای فیلم آقای مدیر)
دیگر فعالیت ها
١_ بازنویس تعدادی از فیلم نامه های تولید شده در کانون پرورش فکری
٢_ ناظر کیفی و مشاور کارگردان تعدادی از تولیدات کانون پرورش فکری
٣_ عضو کمیته انتخاب نخستین مسابقه فیلمنامه نویسی کانون..
۴_ عضو هیئت داوران دومین و چهارمین، مسابقه فیلمنامه نویسی کانون
۵_ عضو هیئت داوران سه دوره جشنواره کیدز فور کیدز(کودکان برای کودکان) کانون
این هم متن مکتوب شده. که البته فعالیت های این چند ساله اخیر باید به آن اضافه شود.
از جمله:
۱- عضو شورای مرکزی کانون فیلم نامه نویسان سینمای ایران برای دو دوره( از سال ۱۳۹۸ تا ۱۴۰۲)
۲- نماینده کانون فیلم نامه نویسان، در دیوان داوری خانه سینما.
۳- تدریس فیلم نامه نویسی و کارگردانی سینما در دانشگاه از سال ۱۳۸۲ تا کنون.
نسخۀ با کیفیت و کامل ترم آموزشی آنلاین
«مدرسه فیلمسازی»
«Filmmaking school»
را هماکنون دریافت کنید.
فیلمخانه «شاهکارهای سینمایی»
فیلمخانه
«شاهکارهای سینمایی»
Cinematic masterpiece's
“شاهکارهای سینما به فیلمهایی اطلاق میشوند که از نظر هنری، تأثیرگذاری، یا نوآوری در سینما برجسته هستند. این فیلمها معمولاً به دلیل داستانسرایی قوی، کارگردانی بینظیر، بازیگری فوقالعاده، یا تأثیر عمیقی که بر مخاطبان و تاریخ سینما گذاشتهاند، بهعنوان آثار ماندگار شناخته میشوند.”
دانشگاه خصوصی تحلیل فیلم
"دسترسی مادامالعمر" و "بهروزرسانیهای آتی" (با اضافه شدن فیلمهای جدید)
دسترسی نامحدود به واکاوی 50 شاهکار سینمایی تاریخ بایگانی کامل تحلیل سینما: از کلاسیکها تا امروز (فعلا 50 فیلم)
یک جلسه مشاورۀ آنلاین با مدرس بهعنوان هدیه
گارانتی 7 روزه بازگشت وجه بدون قید و شرط
این دوره مناسب چه کسانی است؟- دانشجویان سینما، تئاتر و رسانه که به منبعی فارسی برای تحلیل عمقی نیاز دارند.
- فیلمسازان و نویسندگان جوان که میخواهند از ساختار شاهکارها الهام بگیرند.
- منتقدان و بلاگرهای سینمایی که بهدنبال غنای محتوای خود هستند.
- علاقهمندان حرفهای که میخواهند دیدگاه خود را به سطح یک تحلیلگر ارتقا دهند.
ترم آموزش آنلاین «آیین نوشتن» (آیین نویسندگی)
ترم آموزش تدریجی آنلاین 15 روزه: «آیین نوشتن» "آیین نویسندگی" The ritual of writing
پیش درآمدی بر داستاننویسی نمایشنامهنویسی فیلمنامهنویسی فیلمسازی
مشخصات ترم آموزش تدریجی آنلاین 15 روزه: عنوان: آیین نوشتن (آیین نویسندگی) مدرس: مجید سیفالعلمایی مربی و مشاور فیلمنامهنویسی و فیلمسازی مخاطبان: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان هدف: از جمله اهداف، آیین نوشتن (آیین نویسندگی): “آشنایی با یک ترم آموزشی با محوریت «آیین نوشتن» (آیین نویسندگی) که برای فیلمنامهنویسان و همچنین داستاننویسان، نمایشنامهنویسان و حتی فیلمسازان نیز میتواند مفید فایده باشد.” فرمت آموزش: MP4 تعداد ویدئو: ۱5 ویدئو (فعلا) تعداد جلسات: ۱5 جلسه (فعلا) مدت جلسات: بیش از 200 دقیقه (فعلا) مدت دوره: 15 روز نوع دسترسی: بلافاصله پس از عضویت و پرداخت شهریه، امکان شرکت و حضور در کلاس فراهم و دسترسی به تمام درسها و محتوای دوره میسر میشود.
مدرسه فیلمنامهنویسی
ترم آموزشی و تخصصی: "مدرسه فیلمنامهنویسی" Screenwriting school
مشخصات محصول آموزشی: عنوان: ترم آموزشی و تخصصی: "مدرسه فیلمنامهنویسی" Screenwriting school کارشناس: مجید سیفالعلمایی
هدف: دورۀ "مدرسه فیلمنامهنویسی" "تبدیل شدن به فیلمنامهنویسان حرفهای و خلاق که توانایی خلق داستانهای جذاب و تأثیرگذار را دارند و میتوانند ایدههای خود را به شکلهای جذاب به تصویر بکشند."
نوع دسترسی: بلافاصله پس از عضویت و پرداخت شهریه، امکان شرکت و حضور در کلاس فراهم و دسترسی به تمام درسها و محتوای دوره میسر میشود.
دوره «مدرسه فیلمنامهنویسی» بهطور خاص و فشرده برای ۴ گروه طراحی شده است:
۱. آرزومندان جدی تغییر مسیر (مهاجران حرفهای)
-
آنها که: در رشتهای غیرمرتبط تحصیل یا کار کردهاند، اما همواره عشق به داستانگویی و سینما در ذهنشان بوده است.
-
نیازشان: یک مسیر مطمئن، ساختاریافته و کامل از صفر تا صد تا تبدیل شدن به یک فیلمنامهنویس. آنها نمیخواهند تکهتکه و سرگردان یاد بگیرند. این دوره نقشهی راه و همراهی دائمی به آنها میدهد.
۲. هنرمندان نیمهتمام (نویسندگان درجا زده)
-
آنها که: ایدهها، طرحها یا حتی پیشنویسهای ناتمامی در کشوی میز دارند. شاید دورههای کوتاه دیدهاند یا خودآموز کردهاند، اما پروژههایشان به بنبست خورده است.
-
نیازشان: هدایت تخصصی، بازخورد حرفهای و رفع اشکال نامحدود روی پروژه شخصی خودشان. این دوره برای آنها یک «مشاور و منتقد اختصاصی» است که آنها را از مرحله ایده تا پایان نگارش همراهی میکند.
۳. دانشجویان و فعالان هنری (جویندگان عمق و ساختار)
-
آنها که: دانشجوی سینما، تئاتر، ادبیات یا هنر هستند یا در حیطههای مرتبط (مثلاً تهیهکنندگی، کارگردانی) فعالیت میکنند.
-
نیازشان: تکمیل دانش آکادمیک با مهارت عملی و کاربردی. آنها تئوری را میدانند اما میخواهند یاد بگیرند چطور یک ایده را به یک فیلمنامه فروشپذیر و قابل تولید تبدیل کنند. این دوره پل میان دانشگاه و بازار کار برای آنهاست.
۴. فیلمسازان مستقل (تکپردازان نیازمند سلاح)
-
آنها که: ساخت فیلم کوتاه یا مستند را تجربه کردهاند و میدانند که ضعف اصلی بسیاری از فیلمها، فیلمنامهی ضعیف است. میخواهند خودشان نویسنده پروژههایشان باشند.
-
نیازشان: مهارت فنی و حرفهای نوشتن تا بتوانند ایدههای بصری خود را در قالب یک سند استاندارد، قوی و جذاب ارائه دهند. برای آنها، فیلمنامه یک سلاح ضروری است.
این دوره بهطور مشخص برای این افراد مناسب نیست:
-
افرادی که بهدنبال یک کارگاه فشرده ۱۰ ساعته برای آشنایی مقدماتی هستند.
-
کسانیکه وقت یا تعهد لازم برای ۹ ماه آموزش متمرکز، انجام تمرینات و مشارکت در کارگاهها را ندارند.
-
افرادی که صرفاً به تحلیل فیلم علاقه دارند و قصد جدی برای نوشتن ندارند. (دوره «شاهکارهای سینمایی» برای آنها مناسبتر است).
بیان سادهتر:
اگر احساس میکنید یک فیلمنامهنویس درون شما زندانی است و به یک زندانشکن حرفهای (مدرس)، یک نقشه فرار (سیلابس) و یک گروه همراه (پشتیبانی و کارگاه) نیاز دارید تا او را آزاد کنید، این دوره برای شما ساخته شده است.
پستهای مرتبط
20 مهر 1404
30 مرداد 1404
20 اردیبهشت 1404
2 دی 1403
9 اسفند 1402
دیدگاهتان را بنویسید
برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.