تاریخ انتشار۲۱ آذر ۱۴۰۳
بروزرسانی ۲۱ آذر ۱۴۰۳
رویای آموزش تحولپذیر
این برنامه برای افراد مصمم و با اراده طراحی شده است!
«رویای آموزش تحولپذیر»
«مدت ۰۶:۳۱»
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
مربی و مشاور فیلمنامهنویسی و فیلمسازی
از سیف دات آی آر
(دانشنامۀ آنلاین مطالعات سینمایی)
مهارت آموزی سینما روی خط
رکورد: جمعه ۱۵ فروردین ۱۳۹۹
در استودیو گلستان
نگرش در حکم همهچیز است!
رویای آموزش تحولپذیر
“رویای آموزش تحولپذیر” به مفهوم ایجاد تغییرات عمیق و پایدار در ساختارها، روشها و نگرشهای آموزشی اشاره دارد. این نوع آموزش بر اساس نیازهای جامعه و دنیای معاصر شکل میگیرد و هدف آن پرورش افراد خلاق، انتقادی و توانمند است که میتوانند در شرایط متغیر و چالشهای جدید به خوبی عمل کنند.
این مفهوم شامل موارد زیر میشود:
۱. فردمحوری: برگزاری کلاسها و برنامههای آموزشی که نیازها و استعدادهای فردی دانشآموزان را در نظر بگیرد.
۲. یادگیری تجربی: ایجاد فرصتهایی برای یادگیری از طریق تجربه، مانند پروژههای گروهی، کارآموزی و یادگیری از طریق عمل.
۳. فناوری در آموزش: استفاده از فناوریهای جدید برای تسهیل و ارتقاء فرآیند یادگیری، به ویژه در دنیای دیجیتال امروز.
۴. آموزش همیشگی: تأکید بر یادگیری مادامالعمر و توانایی انطباق با تغییرات و پیشرفتهای جدید.
۵. توسعه مهارتهای اجتماعی و عاطفی: آموزش مهارتهای بین فردی، همکاری و حل مسئله به عنوان بخشی از فرآیند یادگیری.
اگر درباره جنبههای خاصی از این مفهوم یا چالشهایی که ممکن است در پیادهسازی آن وجود داشته باشد، سوالی دارید، خوشحال میشوم بیشتر صحبت کنیم.
هنر اگر چه نان نمیشود، اما شراب زندگی است.
معرفی «مربی و مشاور موثر شو!»
«مدت ۰۶:۰۴»مینیدورهیِ «دکوپاژ»
مستر کلاسِ سینمایی
«دکوپاژ»
Découpage
دکوپاژ: تجزیه و طراحی نماهای فیلم
این مسترکلاس بر مفهوم سینمایی «دکوپاژ» (Découpage) تمرکز دارند و آن را بهعنوان فرآیند تجزیه و شکستن فیلمنامه به واحدهای تصویری کوچکتر یا همان نماها (Shots) تعریف میکنند.
دکوپاژ نه تنها شامل برنامهریزی پیش از تولید توسط کارگردان برای تعیین نوع نما، زاویه دوربین، و حرکتهای دوربین است، بلکه به تغییرات احتمالی در هنگام فیلمبرداری و انتخاب نهایی و ترتیببندی نماها در مرحله تدوین نیز اشاره دارد.
یک بخش کلیدی در این برنامه، تمایز قائل شدن بین دکوپاژ (برنامهریزی برای چگونگی گرفتن نماها) و مونتاژ (ترکیب نهایی نماهای گرفتهشده) است.
همچنین یک مثال عملی، استفاده از نماهای مختلف (از لانگ شات تا کلوزآپ) را برای انتقال تنش عاطفی در یک صحنه دیالوگ نشان میدهد.
با
«مجید سیفالعلمایی» «منتورشیپ فیلمنامهنویسی و فیلمسازی»
از «خانۀ سینمایی پاژ» WWW.CINEMAEE.IR
مینیدورهیِ «فصول در سینما: زبان تصویری»
مستر کلاسِ
«فصول در سینما: زبان تصویری»
Seasons in Cinema: Visual Language
این مستر کلاس سینمایی به بررسی نقش نمادین فصلها در سینما پرداخته و بر این نکته تأکید دارد که آبوهوا فراتر از یک پسزمینه ساده، به عنوان ابزاری دراماتیک برای بیان احساسات و تحولات درونی شخصیتها عمل میکند.
«مجید سیفالعلمایی» در این آموزش، فصلهای مختلف را با مفاهیمی مانند امید، بحران، حسرت و تنهایی پیوند میدهد تا فیلمسازان بتوانند بدون نیاز به دیالوگ، بار معنایی داستان خود را تقویت کنند.
محتوا شامل تمرینهای کاربردی برای نویسندگان است تا با انتخاب آگاهانه زمان وقوع داستان، تأثیرگذاری صحنهها را افزایش دهند.
همچنین، این منبع بخشی از یک پلتفرم آموزشی جامع در حوزه فیلمنامهنویسی و تولید محتوا است که بر یادگیری اصولی و نتیجهمحور در هنر هفتم تمرکز دارد.
در نهایت، متن نشان میدهد که چگونه یک کارگردان هوشمند میتواند از تغییرات طبیعت برای بازنمایی سفر درونی قهرمان و ایجاد تضادهای تصویری بهره ببرد.
با «مجید سیفالعلمایی» «منتورشیپ فیلمنامهنویسی و فیلمسازی»
از «خانۀ سینمایی پاژ» WWW.CINEMAEE.IR

درباره majid.sayf
«مجید سیفالعلمایی» هستم، «منتور شیپ فیلمنامهنویسی و فیلمسازی» از «خانۀ سینمایی پاژ». ماموریتم کمک به مشتاقان و فعالان سینمایی است تا بتوانند بهتر فیلمنامه بنویسند و اصولی فیلم بسازند، به روش کاملاً کاربردی و نتیجه محور.
نوشتههای بیشتر از majid.sayf
دیدگاهتان را بنویسید
برای نوشتن دیدگاه باید وارد بشوید.